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韩国新闻煤体的报道 

全国唯一国际特别中学-釜山国际高级中学有史以来第一次选拔了3名中国学生。入学的学生依次是皇甫燕彬（初二插班生），李瑶（高一插班生），钱适（高二插班生）。

本次入学的学生经过选拔录取，在3日最终取得了入学许可。

如果贯彻目前的学籍法，釜山国际中学只能录取2%的归国子女以及外国人。事实上报名学生的人数远远超过规定的名额。所以校方规定，从2006年开始变更目前的学籍法，从而招生外国人的选拔名额提高到5%以内。

 

国际特别中学-釜山国际高级中学，3日10点在学校的礼堂举行了隆重的入学仪式。参加入学仪式的有3名中国留学生（1名初中生，2名高中生）。与赴韩读大学不同，本次中学生赴韩读书是釜山国际中学在全国范围内起了先头作用。

赴韩中国中学生分别是：皇甫燕彬（男，15岁，初二插班生,户籍：中国内蒙古），李瑶（女，17岁，高一插班生, 户籍：中国河南省），钱适（男，18岁，高二插班生,户籍：中国浙江省）。

本次入学的中国留学生1月份参加了东方国际教育交流中心举行的国际中学留学说明之后，决定赴韩求学。

釜山-权基晶记者 大韩民国希望言论！khan新闻，订阅申请（http://smile.khan.co.kr）

 

2日据釜山市教育厅的报道，3日上午全国唯一国际特别中学——釜山国际高级中学将举行隆重的入学仪式，本次入学仪式上将首次迎来父母双方均为中国国籍的中国留学生。他们是皇甫燕彬（初二插班生），李瑶（高一插班生）钱适（高二插班生）。

与以往大学录取外国留学生不同的是，本次入学的学生均为中学生，在全国范围内属于首次。

如果贯彻目前的学籍法，釜山国际中学只能录取2%的归国子女以及外国人。事实上报名学生的人数远远超过规定的名额。在得到了市教育厅的扩招批准后，校方修改了目前的学籍法。

根据新规定，校方从2006年开始变更目前的学籍法，将招生外国人的选拔名额提高到5%以内，从而适应教育国际化及教育市场化的趋势，并认为改变学籍法可以提高中等教育的质量。

在2005年，釜山国际中学通过学生交换项目，迎来了5名俄罗斯留学生，2名日本留学生。

朴仁玉记者 pio@newsis.com

 

 

 

 

 

 

【釜山国际中学】--- 釜山国际高中是韩国首创的国际学校，位于韩国第二大城市—釜山，韩国最大的港口城市，这里成功举办过世界杯，亚运会，APEC国际峰会，每年举办著名的国际电影节，也是韩国政府培养天才科学家的重点城市。

釜山国际高中的宗旨是培养21世纪的国际复合型人才，拥有尖端设施和最舒适的校园环境，其雄厚的师资及科研力量是全韩国最精良的队伍。

釜山国际中学在“国际”的旗帜下与海外中学积极展开了互换学生，学术交流，互访等合作关系，聘请英美国家外教的釜山国际中学为学生提供了纯正的外语学习环境。

2005年8名学生进入汉城大学、29名学生进入延世大学、31名学生进入高丽大学、11名学生进入梨花女子大学、2名学生进入警察大学、25名学生进入中医大学和25名学生进入了教育大学。升入海外大学8名学生分别进入了美国芝加哥大学经济系1名，美国纽约科内尔大学1名，纽约州立大学1名，中国北京大学1名，日本东京大学1名，早稻田大学3名。

作为从美国留学归来的柳安根校长把美国的先进教育理念融入了釜山国际高中，使釜山国际高中真正走向了国际华教育教学之路。

 

【釜山教育研究情报院】---该院由政府投资了300亿韩元，用现代信息技术和手段，建成了釜山市中小学的网络系统平台。该院实行集约化的教科研、培训与信息技术融为一体，其优势主要表现为：

一是该院聚集了釜山市最好的中小学科研和教学专家，将集体备课形成的教案或对中小学教学方面的科研成果，通过网上提供给第一线的教师。

二是把教师的教学实践问题作为研究对象，对教师在课堂教学中遇到的问题，采取集中的研究性培训，或通过网上专家咨询式培训，实实在在的帮助教师提高课堂教学能力和水平。

三是该院在网上开展各门学科优秀教师教学经验和教案观摩展示，发挥其示范和辐射作用，推动和促进课堂教学质量的提高。

四是该院通过全市统一的教育信息平台，建立有害教育情报和信息的切断监视系统，配置教育信息过滤系统，每天24小时不间断对不健康的信息进行过滤，它已成为全市619所中小学“绿色信息”的卫士，确保中小学生在健康的信息环境中接受教育。

 

 

随着中国经济日益融入国际市场，越来越多的中国优秀学子—像您的子女，奔赴海外，留学深造,而且留学低年龄化越来越明显，但是一些国家社会意识形态和强烈的东西方文化差异产生冲突导致孩子难以适应，本来留学是好事，但是媒体大量的负面报道使很多父母心有余悸，如果父母决定把未受完高中教育的孩子送到国外留学，就应该为他们选择一个民风淳朴、地域和文化相近、充满亲和力的国家，这种真正的友好氛围可以帮助刚刚离开父母、心智尚在成长的小留学生形成健康的人格。----所以，去韩国读中学犹如势不可挡的“韩国风”。

 

去韩国读中学的理由

第一、安全：安全问题首当其冲。韩国留学社会治安状况极好，这点让家长放心。

第二、环境：环境优美，温馨和谐，文明程度高，这点让家长感到赏心悦目。

第三、水准：教育水平位居亚洲前列，中学基础教育是世界改革成功的楷模

第四、经济：韩国繁荣富足.初中免学费，高中1.5万元/年，相当便宜。

第五、距离近：无论是心理距离还是地理距离都很近（较西欧比）。学生和家长可以常来常往，生活上不会有很多不适应。

 

去韩国读中学的亮点

第一、有利于孩子稳健成长。中学生是未成年，孩子虽然成绩优秀，但在家里养尊处优，一夜间要求他们在一个文化背景、价值观念、社会环境完全不同的国度，一方面既要忙于语言和学业又要顾及生存，压力非同小可；另方面孩子没有足够的精神准备和心理承受能力，缺乏判断是非善恶标准，会茫然不知所措。而中韩两国文化渊源相同。韩国人对中国人非常热情，远离父母的孩子到了陌生的环境不会产生较大的反差心理，有利于学习孩子身心健康发展。

第二、使孩子发展前途广阔。为赴欧美上大学的孩子很好的过度期，因为留学的理想状态是能对中外文化、东西文化兼收并蓄、融会贯通，不但使孩子在学识有长足进步，也有利于塑造新型国际人才，使孩子兼收东方文化与西方教育优势，发展前途广阔。

 

去韩国读中学的魅力

 

韩国作为与中国有着同样东方文化传统的国度，科技发达程度可与日本相抗衡的亚洲强国，其丰富的优质高校资源吸引着越来越多的年轻人就读，他们赴韩深造惊讶于其高等教育的发达，殊不知韩国的小学至高中的基础教育更是世界上改革成功的楷模。经合组织对不同国家少年的数学等各项技能的比较中，韩国名列第二，仅次于芬兰。2006年1月中旬，韩国釜山国际中学校长亲自来华，首开韩国基础教育领域对中国开放的先例。

 

韩国的教育可谓传统与现代化的完美结合，由于强大的儒家传统，韩国社会极其强调社会伦理价值和社会风气的纯洁。保留了大量的旧传统，除中国外世界上只有韩国按古礼祭祀孔子，长幼尊卑秩序井然，“仁义忠孝”全民信守。他们认为人的素质有两方面：一是知识水平，二是伦理道德，所以韩国的社会风气、社会成员的道德水平远高于中国。尊崇传统没有使得韩国人封闭自负，韩国人口是我国台湾省的两倍，去年到主要国家留学人数有十二万三千人，是台湾的五倍。韩国的教育鼓励学生迎向世界，传统是根，世界是最终目的地。  "走进全球化世界之前，你要知道自己是谁！"韩国教育部常务次长徐南洙这样认为。

 

韩国虽然比较富庶，但是他们的学校建设方面与国内学校相比，在建筑装潢、内部设施方面与国内相差不大，因为他们注重办学内涵。韩国教育界瞄准经济全球化的发展，在开展探索高中学校办学多元化的实践中，采取早出人才，快出人才的策略，走出了一条培养具有国际竞争能力的优秀后备人才的发展之路。韩国中小学校长每个4—5年轮换一次，校长每任职一所学校，就会把他的办学思想带给这个学校。校风、校训这些体现校长办学思想的东西，都放在学校最醒目的位置，师生耳濡目染。

 

韩国中学都是小班制，每个班20人左右，每1名孩子都能得到老师的细心照顾。韩国法律明确规定老师不得做家教，违者开除公职，同时韩国的老师享受教育公务员待遇，月薪高达550万韩币（折合人民币4万多元），所以老师们根本不会为赚点外快去做家教。基于中小学生认知和心理发展处于“危险期”的特征，韩国中小学都配备了具有职业资格的专职心理辅导教师，在开展中小学生心理辅导时，心理教师做到为学生的隐私问题保密，充分体现了对中小学生人格的尊重和人性化的管理。

 

    韩国学制与中国相同，课程设置也与国内相仿，在韩国的课程设置中，还有一些专门的家政课，包括礼仪、裁剪、手工、烹饪等等，他们认为教会学生生活有时比教给学生单纯的知识来得更重要。韩国非常重视对学生开展民族传统优秀礼仪的训练和学习。在韩国学校可以看到教师对女生进行跪式礼仪训练，以及对男生进行鞠躬礼仪训练，这些都列入正规的教学内容之中。韩国高中学校重视学生艺术鉴赏和陶冶情操的培养与训练。虽然高中学生即将面临升学考试，但是学生都十分热衷于在高中课程中学习音乐、美术、手工制作、科普实践知识等。